为了全面提高学校管理水平和├教育教学质Л量,总结教к学工作得失─━,Й扎实推进高效课堂,5月7——9日,渝水二∫小分学科召开以“分析总结促提升 交流研讨助成长”为主题⿶的教学质量分析☼会。全体语数英教师参加了此次会议。┄┅

首先,分管主任组织各科老师根§据自己批改试卷的情况,结合课标、学生实际、教〡学实际作出分析,针对易错问题中肯地提出自己的看法与建议。√各学科老师将自己在期中考试中的利弊得失归纳、々总结■出来,互相Υ交流,取长补短,以便在今后的教学工作中查漏补缺。大家各抒己见,态度诚÷恳,气氛热烈,智慧在思想的碰撞中生发∽。

会议对大家取得的成绩给予了充◎分的┘肯≥定,指出今年各学科存在的一个共同的问题,学生的积累不够,做题的灵活性℡不够,思维还有⿻待进一步培养,并且做出指导:在以后教学工作中,各学科老师不仅要持续不断地夯实基础知识,让学生扎实掌握书本┈┉上的知识,还要▶从课内延伸至课外ↁ,将≠课@堂教学与课外知识、生活经验相●链接θ,拓展学生的学习视野,拓┑宽学生的学习"思路,提д高学生◄灵活运用知识的۩能力Ы。々

召开教学质量分析会主要是分享半个学期来取得的丰硕成果,并从中总结经验、吸取教训。期中质量分析如同一面明镜,不仅显示了学生知识掌握应◀用的情况,还折射出教师í在教学中的◥得与失,更让老师们清醒地认识到一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真┝诚的回报。期中质量分析会促使大家在实践中反思,同时成为一个新★的起点,激励大家在反Ⅺ思中改进,在改进中提高,激励℃۩大家在教学新征程中继⿳续摸索提高教学η质量之道,为教学质量的全๑面提@升做出╟新的贡献。